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Herzlich willkommen im Hasennest in Mülheim!

Schön, dass Sie den Hasennest-Auftritt gefunden haben!


Sie suchen eine liebevolle Betreuung für Ihr Kind?


Die Großtagespflege "Hasennest" in der Mülheimer Innenstadt betreut neun Kinder im Alter von einem bis drei Jahren in altersgerechten Räumlichkeiten. Wir freuen uns auf die Kontaktaufnahme.


Freie Plätze können Sie gerne anfragen!


Gerne melden sie sich per Telefon oder WhattsApp unter 0163 - 76 82 000
oder das Kontaktformular auf der linken Seite oder unter tagespflege.hasennest@gmail.com


























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Rixecker Rixecker GbR
Heinrich-Melzer-Str. dreizehn

45468 Mülheim an der Ruhr

Vertreten durch:
Stefan Rixecker

Kontakt

Telefon: +49 (0) 163 7682 000

E-Mail: tagespflege.hasennest  (at) gmail. com

Verbraucher­streit­beilegung/Universal­schlichtungs­stelle

Wir sind nicht bereit oder verpflichtet, an Streitbeilegungsverfahren vor einer Verbraucherschlichtungsstelle teilzunehmen.

Quelle: https://www.e-recht24.de

Tagesablauf

Gerade jüngere Kinder brauchen einen geregelten Tagesablauf, da sie dem Kind Sicherheit, Orientierung und ein Gefühl von Geborgenheit und Halt geben. Ein typischer Tagesablauf im Hasennest „hoppelt“ wie folgt:

Ca. 7.30 - 9.00 Uhr: In dieser Zeit werden die Kinder von den Eltern gebracht und wir begrüßen die Kinder im Eingangsbereich. Ein kurzer „Informationsaustausch“ findet zwischen Eltern und Tagespflegeperson statt. Die Kinder können sich bis 9 Uhr frei in den Räumen bewegen.

Ca. 9.00 - 9.30 Uhr: Der Tag wird im Morgenkreis mit einem gemeinsamen Lied begrüßt. Die Kinder werden nach ihrem Wohlbefinden gefragt und können von ihren Erlebnissen vom Vortag erzählen. Danach wird gemeinsam das Frühstück eingenommen.

Ca. 9.30 – 11.00 Uhr: Es werden angeleitete Angebote bereitgestellt. Die Kinder haben die Möglichkeit auf Kletterparcouren ihrem Bewegungsdrang nachzugehen. Malen, Basteln, Musizieren, Singen, Tanzen werden ergänzend angeboten. Alternativ wird das Freispiel zur Entfaltung von Freiräumen angeboten.

Ca. 11.00 - 11.30 Uhr: Zu dieser Zeit wird das Mittagessen vorbereitet und eingenommen.

Ca. 11.30 Uhr: Nach dem Essen beginnt die Körperhygiene und das Zähneputzen, um sich auf die Mittagsruhe vorzubereiten. Die Kinder können entweder schlafen oder sich in den Räumen frei bewegen. Nach und vor dem Schlafen werden die Kinder gewickelt.

Ca. 13.30 - 14.30 Uhr: Bis zur Abholung kann sich in allen Räumen frei bewegt werden.

Ca. 14.30 Uhr: Die Kinder werden abgeholt.


Wenn das Wetter es zulässt, gehen alle Kinder nach draußen auf dem Spielplatz und machen ihre Erfahrungen auf dem Außengelände.

Rixecker Rixecker GbR
Heinrich-Melzer-Straße 13
45468 Mülheim an der Ruhr

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Stefan Rixecker

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Außenbereich

Der Außenbereich








Anfahrt


Vor dem Hasennest sind öffentliche Parkplätze vorhanden, mit dem mit der "Brötchentaste" 15 Minuten kostenfrei parken kann.






Zentral zu erreichen ist das Hasennest mit öffentlichen Verkehrsmitteln über die Haltestellen rund um den Rathausmarkt.







Impressum


Stefan Rixecker

Heinrich-Melzer-Straße 13

Mülheim an der Ruhr






Vertreten durch: Stefan Rixecker



Inhaltlich Verantwortliche gem. § 55 II RStV: Stefan Rixecker (Anschrift s.o.)



Aufsichtsbehörde:

Amt für Kinder, Jugend und Schule Mülheim an der Ruhr
Am Rathaus 1
45468 Mülheim an der Ruhr



Impressum:



1.    Anbieterkennzeichnung 


Tagespflege Hasennest

Postanschrift:
Heinrich-Melzer-Straße 13
Mülheim an der Ruhr

Hausanschrift:
Heinrich-Melzer-Straße 13
45468 Mülheim an der Ruhr


Inhaltlich verantwortlich gemäß § 55 II RStV ist Stefan Rixecker

Heinrich-Melzer-Straße 13
45468 Mülheim an der Ruhr



Weitere Verantwortliche nach § 55 II RStV:



Für die Veranstaltungshinweise und die übernommene Fremdtexte und die



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4. Redaktion:

Stefan Rixecker
Heinrich-Melzer-Straße 13
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Mülheim an der Ruhr, 13. Juli 2015

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Rixecker Rixecker GbR
Heinrich-Melzer-Straße 13
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Stefan Rixecker

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Das Konzept - Basteln


Wir entdecken die Kreativität der Kinder im altersgerechten Basteln. Es wird mit Bastelpapier, Schere und Kleber saisonale Bastelaktionen geben. 

Spielerisch wird dabei erkundet, ob Papier zerrissen werden kann, es bemalt werden kann und ob es raschelt. 

Meine Mitarbeiterin und ich haben sehr viel Spaß mit den Kindern zu basteln. 

Schon bei den kleinen Kindern kann man das Interesse wecken, indem man mit verschiedenen Materialien experimentiert. Sicherlich führt das nicht immer in den Augen der Erwachsenen zu schönen, gefälligen Ergebnissen. Aber das ist nicht von Bedeutung. Wichtig ist es für die Kinder, Erfahrungen zu sammeln und sich an den Materialien auszuprobieren.








Hasen-Laternen zu St.Martin (2016)




Das sind die Hasen-Laternen aus 2018.


Unsere gebastelten Hasen Laternen

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Das Konzept - Medien


Kinder brauchen Bücher. Bücher fördern die Vorstellungskraft und inspirieren das Kind Neues zu entdecken. Wenn wir den Hasenkindern eine Geschichte vorlesen, wird eine Beziehung zwischen dem Vorlesenden und den Kindern aufgebaut. Geschichten erzählen gehört zu der Form mit Kindern in Verbindung zu treten. Während des Geschichteerzählens wächst die Vorstellungskraft und die Kinder lernen, wie sie sich die Welt erschließen können. Durch das Vorlesen erhält das Kind Zuwendung und Aufmerksamkeit. Dies schafft Vertrauen und Sicherheit und nebenbei wird die sprachliche Ausdrucksfähigkeit des Kindes erweitert.

Kleine Kinder haben ein großes Interesse an Geräuschen, Tönen, Klängen, die sie selbst erzeugen und lauschen können. Kleine Kinder singen gerne. Musik hat dabei einen positiven Einfluss. Es ist erwiesen, dass Singen und Musizieren Spannungen abbauen kann, und positiven Einfluss auf die Intelligenz, das Selbstwertgefühl, den Realitätssinn, die Kommunikationsfähigkeit, die Koordination, das Lern- und Sozialverhalten bei Kindern ausübt.  

Musikalisch wird der Tag begonnen, indem im Morgenkreis die Kinder der Reih um, sich ein Lied aussuchen. Dieses wird täglich gemeinsam gesungen und dazu getanzt. Dabei lernen die Kinder ihre eigene Stimme zu entdecken. Die Umsetzung von Musik und Bewegung erfahren die Kinder durch Fingerspiele und Tänze. Dabei wird das Rhythmusgefühl entwickelt. Durch kleine Glöckchen, ein Xylophon, Rasseln und Klanghölzer lernen die Kinder Geräusche wahrzunehmen.






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Das Konzept - Sprache

Im Alter von bis zu drei Jahren finden elementare Entwicklungen in der Sprachbildung statt. Deshalb ist der Erwerb von Sprache eine Schlüsselkompetenz für die Kinder, die sowohl für die individuelle, als auch für die soziale Entwicklung von Bedeutung ist. Durch Sprache erschließen sich die Kinder ihre eigene Welt. Gesprochen wird immer in einem Handlungszusammenhang. Über diese Verbindung erfährt das Kind die Bedeutung dessen, was gesprochen wird. Durch das sprachliche Vorbild der Kindertagespflegepersonen und ihr interessiertes und aktives Zuhören werden die Kinder zum Hören und Sprechen angeregt. Wie und wo Medien, Lieder, Reime, Erzählungen, Geschichten und Bilderbücher dazu anregen können, dass Sprache und Kommunikation entwickelt werden erläutere ich im Folgenden:

Kinder erleben im Nest-Alltag, dass sie Kommunikationspartner sind. Die nonverbalen Äußerungen werden begleitet. Die Tätigkeiten der Kinder werden verbal begleitet, indem wir sagen, was wir gerade tun. Wir benennen Gegenstände und nehmen die Fragen der Kinder auf und beantworten sie ernsthaft.

Die Sprachkompetenz soll zudem gefördert werden, indem wir die Kinder bei fehlerhaften Ausdrücken nicht korrigieren, sondern sie dazu animieren mit uns zu sprechen. Über das gemeinsame Sprechen kommen wir zur korrekten Aussprache und Satzbildung.

So bietet der Wickeltisch einen intensiven Kontakt mit dem Kind. Die Äußerungen des Kindes werden gespiegelt und aufgegriffen. Mit Feingefühl und sensibel gehen wir dabei auf die Sprache der Kinder ein und entwickeln einen Dialog.

Beim Freispiel gibt es viele Anlässe für Gespräche und Auseinandersetzungen. Das Sprachverhalten und die Freude am Sprechen werden auf spielerische Weise gefördert, indem Lieder, Fingerspiele, Tanzspiele und Reime den Alltag integriert werden. Im kreativen Bereich, wie z.B. beim Malen oder Basteln, werden wir die Kinder sprachlich begleiten. Für Kinder, die noch zu jung für verbale Äußerungen sind, gibt es ein gemeinsames Sing-, Sprech- oder Fingerspiel.


We speak English!


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Das Konzept - Ernährung

Im 
Im

Im Hasennest ist es uns wichtig, den Kindern eine gesunde, ausgewogene und altersgemäße Ernährung anzubieten.  Beim gemeinsamen Frühstück gibt es Brote mit Wurst, Käse und Frischkäse, daneben werden Paprika und Gurke angeboten. Die Zwischenmahlzeiten werden in Form von Obst und Gemüse gereicht.


Das Mittagessen wird zusammen vorbereitet, indem die Kinder zum Beispiel den Tisch decken. Traditionell wird freitags Pizza zubereitet. Alle Mahlzeiten werden gemeinschaftlich eingenommen. Das Gruppengefühl wird dadurch gestärkt und vermittelt den Kindern eine familiäre Atmosphäre. Als Getränk bieten wir Wasser an. Süßigkeiten und zuckerhaltige Getränke werden nicht angeboten.

Selbstverständlich richten wir uns mit unserem Essensplan auch nach eventuellen Nahrungsmittelunverträglichkeiten oder Allergien und besonders auch nach Vorlieben. Lieblingsgerichte werden von allen reihum regelmäßig in den Speiseplan aufgenommen. Die Kinder essen soweit wie möglich selbständig, wobei der Umgang mit Besteck und Geschirr gezeigt wird. Während der Zeit im Hasennest haben die Kinder jederzeit die Möglichkeit zu trinken.

Im Hasennest wird auf eine ausgewogene, kindgerechte Ernährung Wert gelegt.  

Das Hasennest ist Teilnehmer der Initiative "Ich kann kochen!" der Sarah Wiener Stiftung in Zusammenarbeit mit der Barmer.


Ich kann kochen! möchte Kinder für das Kochen und eine ausgewogene Ernährung begeistern – mit Hilfe von Deutschlands pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Warum wir das tun? Kochen macht Spaß – und Sinn! Der Griff zu Schneidebrett und Kochlöffel macht das Zubereiten von Lebensmitteln zum Erlebnis. Das gemeinsame Kochen vermittelt Ernährungswissen und fördert wirkungsvoll die Gesundheit der Kinder.









Fortbildungen

Eine wichtige Säule der Qualitätssicherung ist die Fortbildung von Tagespflegepersonen. Ich werde jährlich an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilnehmen, um so eine hohe Qualität in der Betreuung gewährleisten. Alle Mitarbeiterinnen verfügen über die Ausbildung zum Ersthelfer, die alle zwei Jahre wiederholt wird.

Im Arbeitskreis "Anerkannte Bewegungskindergärten und kinderfreundliche Sportvereine"  des Stadtsportbundes Duisburg für Kita-Leitungen, Erzieher/-innen, Tagesmütter/-väter nimmt Herr Stefan Rixecker regelmäßig teil.

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Die Fortbildung "Bewegungserziehung im Kleinkind und Vorschulalter" ist im Rahmen der Weiterbildungsreihe beim Landessportbund NRW erfolgreich absolviert worden.





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Hellblauer Hintergrund

Willkommen!

Der Hintergrund ist jetzt hellblau.

Das Konzept - Bewegungsförderung

Schwerpunkt Bewegungsförderung

Es ist wissenschaftlich nachgewiesen, dass durch Bewegung die Bildung unterstützt wird, kurz „Bildung braucht Bewegung“. Im Hasennest lernen Kinder durch Bewegung sich selbst und ihre körperlichen Fähigkeiten kennen. Das explorative Erkunden von Gegenständen und unterschiedlichen Materialien ist ein weiterer wichtiger Aspekt. Kinder erschließen sich ihre Welt durch Bewegung. Dabei wird das Greifen von Gegenständen zum Begreifen, das Anfassen zum Erfassen. Da auch die geistige Entwicklung sehr eng mit der sensomotorischen Entwicklung verknüpft ist, werden viele zu ertastende Gegenstände zur Verfügung stehen.

Die Kinder in Bewegung zu bringen wird unter anderem durch gezieltes Aufbauen von Bewegungs- und Kletterparcouren und Turnmatten, erreicht. Die Kinder lernen bei diesen Übungen ihren Körper einzuschätzen und werden in ihrer Motorik gefördert. Sie lernen zudem Gefahren einzuschätzen und ihr Erfahrungsschatz an Sicherheit, Selbstbewusstsein und Selbständigkeit wird reicher. Durch begleitendes Balancieren auf einer Turnbank lernen die Kinder ihr Gleichgewicht zu halten. Spiele mit dem Ball in jeder Form und Größe sollen zudem die Motorik schulen. So wird dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder nachgekommen, um so zu einer gesunden Entwicklung beizutragen.  Im Bewegungsraum können sich die Hasenkinder kleinkindgerecht auf Turnmatten zum Toben und Bewegen einfinden. Eine Rutsche in das Bällebad, große und kleine Softbausteine und ein Gartenhaus tragen zur Erweiterung des Bewegungsspektrums bei.


Auch soll das Freispiel bei der Bewegung mit herangezogen werden. Spielort, Spieldauer und Spielpartner werden dabei vom Kind gewählt. Das Kind entwickelt seine emotionalen, kognitiven, motorischen und sozialen Fähigkeiten. Wichtig ist, dass das Kind aus eigenem Antrieb und freiwillig spielt. So wird das Kind in seiner Entwicklung ganzheitlich gefördert. Die Rahmenbedingungen werden geschaffen, in dem Materialien und Räume, wie z.B. Kletterecken, Bau- und Konstruktionsecken, Bilderbuchecke, Malecke, Puppenecke und Kreativraum bereitgestellt werden.

Besonders Kinder unter drei Jahren lernen mit und in Bewegung. Bewegung ist daher enorm wichtig für Kinder, denn es verbessert motorische, emotionale, soziale und kognitive Entwicklungen. Die Bildungschancen werden so bereits in einer frühen Phase verbessert, denn Bildung braucht Bewegung. Mit dem Konzept „Bewegte Kita“ verfolge ich das Ziel mehr Bewegungsmöglichkeiten in den Alltag einer Kindertagesstätte zu bringen. Zudem möchte ich mit lokalen Sportvereinen kooperieren und Angebote aus Sportvereinen in meiner Kindertagesstätte anbieten.

In Zusammenarbeit mit ortsansässigen Sportvereinen sollen dabei Kooperationen entstehen. Dabei können die Kinder in sogenannten „Schnupperstunden“ auf verschiedenen Bewegungsstationen balancieren, klettern, rollen und mit verschiedenen Bällen spielen.  Spielerische Übungseinheiten mit Bällen geben den Kindern ein erstes „Ballgefühl“. Zudem ist ein Minitrampolin zum Hüpfen vorgesehen.  Die Eltern kommen zum Ende der Bewegungsstunde hinzu. Sie lernen die Übungsleiter kennen und können Fragen zu Angeboten des Vereins stellen. Wichtig ist hierbei, dass sich die Eltern Empfehlungen einholen können, welcher Sport für ihr Kind geeignet sein könnte.

Die enge Zusammenarbeit von Kita und Sportvereinen soll in Zukunft eine Besonderheit dieses Standortes darstellen. Das Ziel ist es als „Anerkannte Bewegungstagesstätte“ sich zertifizieren zu lassen.


Mit meiner 9-köpfigen Kindergruppe möchte ich an der frischen Luft als auch in den Räumen die Grob- und Feinmotorik z.B. mit Bewegungsbaustellen schulen. Dabei sollen Kooperationen mit ortsansässigen Sportvereinen eingegangen werden. Die noch anstehende Qualifizierung zum Übungsleiter für Kleinkinder hilft es mir das Angebot zu erweitern. In meinen Räumlichkeiten werden gezielt Bewegungsangebote geschaffen. Ein Ausbau des Angebotes soll es mit Sportgutscheinen in Zusammenarbeit mit dem MSB geben. Dabei soll es den Kindern ermöglicht werden, ein Jahr lang beitragsfrei ein Angebot der kooperierenden Sportvereine in Anspruch zu nehmen. In meiner Kindertagespflege soll dabei der erste Kontakt hergestellt werden, um dem Kind einen Einstieg zu Bewegungsmöglichkeiten zu schaffen.

In Kooperation mit dem HTC Uhlenhorst wird einmal wöchentlich im Rahmen der "Bewegungserziehung im Kleinkind- und Vorschulalter der Kunstrasenplatz im Uhlenhorst besucht.

In Kooperation mit der Stadt Mülheim an der Ruhr besuchen wir wöchentlich die Tageseinrichtung "Menschenskinder", die in unmittelbarer Nähe zum Hasennest liegt. Hier turnen wir im Rahmen des "Bambini-Turnens".

Kleinkindersport - fröhlich, gesund und für die kindlichen Bewegungsbedürfnisse unverzichtbar!


Projekt  - "Olympia ruft" von Symbioun e.V.

Das Hasennest ist von symbioun auserwählt worden, das Projekt "Olympia ruft" durchzuführen. Neben Bastelangeboten, stand die Bewegung und gesunde Ernährung im Vordergrund. Dabei stand uns Dominik Schiffmann als Pate zur Verfügung. 

Hier ein Auszug aus unserem Olympischen Programm:


Fotos vom Malen und Basteln:












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Quelle: https://www.e-recht24.de






Betreuungszeiten

Ich betreue mit meiner Mitarbeiterin 9 Kinder von
Montag bis Freitag in der Zeit von 7.30 - 14.30 Uhr.